В Хабаровске такие уроки проходят в 15 школах для 500 учеников старших классов ![Новый сезон "Урока цифры" в Хабаровске пресс-служба Сбербанка](/wp-content/uploads/2024/10/novyj-sezon-uroka-cifry-izuchaem-iskusstvennyj-intellekt-i-uchimsja-rabotat-s-promptami-851f6bb.jpg "Новый сезон "Урока цифры" в Хабаровске пресс-служба Сбербанка")
С 23 сентября по 13 октября 2024 проходит первый в новом сезоне «Урок цифры» (6+), темой которого стал «Искусственный интеллект: промпт-инжиниринг». В Хабаровске такие уроки проходят в 15 школах для 500 учеников старших классов. Учителями «Уроков цифры» станут руководители различных подразделений головного отделения по Хабаровскому краю Сбербанка, сообщает пресс-служба Сбера.
«Урок цифры» нового сезона знакомят школьников с внутренним устройством нейросетей и процессом обучения моделей. Они осваивают основные алгоритмы и правила написания промптов, а также пробуют развить навыки на практике с помощью игрового тренажера. Также школьники узнают, как с помощью промптинга взаимодействовать с искусственным интеллектом (AI) для решения различных задач в обучении, проектировании, творчестве, в поиске нужной информации и идей.
Урок построен таким образом, чтобы обучение было интересно для детей и подростков любых возрастов: 1–4 классов, 5–9 классов, 10–11 классов. Для комфортного прохождения Урока на разных устройствах разработана мобильная версия. Понадобятся только телефон и доступ в Интернет. После прохождения тренажера, дети получают именные сертификаты.
Александр Стоянов, управляющий головным отделением по Хабаровскому краю ПАО Сбербанк:
«Уроки цифры» уже стали отличной осенней традицией. Приходя в школы, мы видим, как ребята открыто вовлекаются в диалог, задают много вопросов о том, какие задачи может решать искусственный интеллект, как пользоваться нейросетями, как самостоятельно генерить с их помощью контент. У них есть интерес и желание узнать больше. Для нас это главная мотивация. Мы уверенны, что уже скоро эти ребята придут в различные студенческие проекты и акселераторы Сбера, поступят в «Школу 21″ и покажут свои стартапы, а начало им будет положено вот такими цифровыми уроками».
Евгений Демин, и.о. министра цифрового развития и связи правительства Хабаровского края:
«Работа с нейросетями — это большое и перспективное направление в ИТ-индустрии. Возможно, для кого-то «Урок цифры» станет первым шагом к освоению профессии промпт-инженера, специалиста, который занимается созданием или оптимизацией промптов для искусственного интеллекта для того, чтобы получить нужный результат. В регионе представителей этого направления пока не так много, однако нейросети развиваются быстро и потребность в кадрах будет только расти».
Роман Павлов, ученик 11 класса Лицея инновационных технологий:
«Интерес к информационным технологиям у меня был всегда: в начальной школе занимался робототехникой, потом стал понемногу изучать программирование. В восьмом и девятом классах участвовал в олимпиадах по информатике, где узнал про нейросети и промпт-инжиниринг. Конечно, планирую сдавать ЕГЭ по информатике, а вот с конкретной ИТ-профессией определюсь позднее, но хотелось бы чтобы в вузах уже появились кафедры по промт-инжинирингу».
Материалы «Урока цифры» сопровождаются методическими рекомендациями для педагогов. В них предложены сценарии проведения занятий с учётом разной технической оснащённости классов. Это даёт возможность пройти Урок цифры ученикам любой школы, даже находящихся в удаленных сёлах и посёлках.
Стратегический партнёр Урока и разработчик содержания — Благотворительный фонд «Вклад в будущее». Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика», а также нацпроекта «Экономика данных».
Источник: amurmedia.ru
